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基于群體行為理論融合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的班級(jí)管理方法分析
關(guān)鍵詞：群體行為 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 班級(jí)管理
摘要：隨著大批“00后”進(jìn)入高校校園,大學(xué)生的行為也逐漸呈現(xiàn)出了新特點(diǎn),他們對(duì)群體的依賴性由于脫離父母的呵護(hù)而日趨增強(qiáng),高校班級(jí)的建設(shè)與管理也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。群體行為是群體中成員相互作用的結(jié)果,它體現(xiàn)了群體成員的心理狀態(tài)和行為方式,群體行為的研究是洞察大學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)行為、提高班級(jí)管理重要契機(jī)和有效途徑,而處于大學(xué)階段的學(xué)生其思想道德以及人生價(jià)值觀念等正在逐漸形成,本文研究將群體行為理論融合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育應(yīng)用到班級(jí)建設(shè)管理中,通過(guò)大學(xué)生樹(shù)立正確的意識(shí)形態(tài)觀,提高班級(jí)管理的實(shí)效性。
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