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簡約化教學構建思辨的數學課堂
陳垚清 福州市倉山實驗小學; 福建福州350007
關鍵詞：簡約 小學 數學 課堂 教學
摘要：數學教師應認清課堂教學的本質,力求建立簡約高效的課堂,在課堂中培養學生的數學思辨能力、突出課堂教學的思辨性。使孩子們在數學思辨中不斷開闊數學視野,學會應用數學化的方式去解決問題,從而讓學生形成高階的思維方式。
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