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漢語國際教育理念與漢語國際教學實踐
張新生; 李明芳 英國倫敦理啟蒙大學; 英國倫敦攝政大學
關鍵詞：對外漢語教學 國際教育 教學實踐 教育理念 教育碩士專業學位
摘要：一、漢語國際教育和對外漢語教學“漢語國際教育”一詞最早出現在2007年國務院學位委員會設立的“漢語國際教育碩士專業學位”(Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages,簡稱MTCSOL)名稱中。該學位的說明指出,“漢語國際教育”是指面向海外母語非漢語者的漢語教學,其目標是為了培養“適應漢語國際推廣工作,勝任漢語作為第二語言/外語教學的高層次、應用型、復合型專門人才”①。
國際漢語教學研究雜志要求:
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{3}“題目”應明晰（必要時可加副標題），并附有200字左右以內的“摘要”和3-5個“關鍵詞”。
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