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課程國際化教學(xué)中學(xué)習(xí)小組的人員構(gòu)建與任務(wù)設(shè)置——以《數(shù)字圖書館》課程為例
關(guān)鍵詞：國際化 小組教學(xué) 人員構(gòu)成 任務(wù)設(shè)置
摘要：目前,高校的國際化程度越來越高,有眾多的課程有國際學(xué)生參與,并且占比會(huì)越來越高,在高等教育國際化的趨勢(shì)下,高校教學(xué)面臨著種種挑戰(zhàn),教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式到了需要更新的境地。文章以高等教育國際化為背景,以提高高校課程教學(xué)質(zhì)量為核心,以建構(gòu)理想教學(xué)模式為目的,對(duì)高校課程的小組教學(xué)模式中小組組成和任務(wù)設(shè)置的現(xiàn)狀、模式進(jìn)行討論和分析,針對(duì)國際化學(xué)習(xí)小組的人員構(gòu)成與任務(wù)設(shè)置提出了一個(gè)建設(shè)框架,最后結(jié)合北京理工大學(xué)“數(shù)字圖書館”課程,介紹了如何使用這個(gè)框架。
高教學(xué)刊雜志要求:
{1}來稿要求包含論文的中英文題目、中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞，中英文作者姓名和中英文署名單位以及文章的中圖分類號(hào)、文獻(xiàn)標(biāo)志碼。
{2}為保證期刊的質(zhì)量，對(duì)于所有的論文，將邀請(qǐng)2位專家評(píng)議確定提出意見。然后根據(jù)評(píng)審意見，由本刊編委會(huì)確定用稿意見。確定最終入選文章。
{3}稿件論點(diǎn)明確，論據(jù)可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，文字精煉。
{4}正文層次標(biāo)題采用三級(jí)標(biāo)題（引言不編標(biāo)題），一律用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，如1、1.1、1.1.1、(1)、(2)、(3)……。
{5}引證的參考文獻(xiàn)限于公開發(fā)表的列入，并用單字母方式標(biāo)示參考文獻(xiàn)引用論文的類型（專著M，論文集C，報(bào)紙N，期刊J，學(xué)位論文D，研究報(bào)告R，標(biāo)準(zhǔn)S，專利P，DB/OL-聯(lián)機(jī)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)庫，其他Z）。
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