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關鍵詞：郭沫若 學術爭議 學術個性與時代性 實用價值取向 

摘要：郭沫若的《李白與杜甫》在問世以來的40余年間引起來自各方面的很大爭議,從最初涉及"揚李抑杜"的種種學術觀點的分歧,到后來圍繞寫作動機與全書主旨之眾"說"紛紜,中間經歷了學術評價尺度向非學術評價視角的重大轉換,這一研究與評價角度的轉變,反映了學術界對該書解讀重點的明顯變化,同時也反映了不少評論者對郭沫若學術與人生得失評價的某些片面認識。郭沫若學術研究的鮮明個性及其與時俱進的實用性價值取向,導致其得失褒貶與之密切相關。

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