購物車(0)
智慧學習環境下英語專業微課資源建設研究
辜帆 四川外國語大學重慶南方翻譯學院; 重慶401120
關鍵詞：智慧學習環境 英語專業 微課 資源建設
摘要：21世紀以來,智慧學習環境得到了很大的發展。如今,我們國家在“互聯網+”與教育的深度融合時期正努力嘗試構建智慧學習環境。微課作為智慧學習環境下的數字化學習資源,特別是英語專業微課資源,是實現外語智慧教育的基礎。本文主要從四個方面對智慧學習環境下英語專業微課資源進行研究,分別是智慧學習環境的含義及發展;當前英語專業微課建設的現狀;智慧學習環境下對英語專業微課資源建設的影響以及智慧學習環境下英語專業微課資源建設的原則。
廣西教育學院學報雜志要求:
{1}本刊同時進行數字發行，作者如無特殊聲明，即視作同意授予我刊及我合作網站信息網絡傳播權。
{2}論文必須是符合學術規范、未曾公開出版的原創作品。
{3}文章標題：主標題一般不超過20個漢字，必要時可加副標題，用加粗的宋體小2號字。
{4}請將注釋置于每頁地角，注釋順序用①②……表示；參考文獻置于文末，著錄順序用[1][2]……表示。
{5}凡屬部級、省部級或其它基金項目資助的論文，請在文稿首頁地腳標明基金名稱及基金項目編號。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
