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非生物類理工科“生命科學(xué)基礎(chǔ)”課程的教學(xué)實(shí)踐
關(guān)鍵詞：非生物類專業(yè) 生命科學(xué)基礎(chǔ) 理工科背景
摘要：隨著科技的不斷發(fā)展,不同學(xué)科間的交叉融合開(kāi)拓了更多新的科學(xué)領(lǐng)域,生命科學(xué)問(wèn)題更是與我們的生活息息相關(guān)。因此,針對(duì)非生物學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)生命科學(xué)基礎(chǔ)課程,已被提升到了國(guó)家戰(zhàn)略高度。本文以西安交通大學(xué)“生命科學(xué)基礎(chǔ)”課程建設(shè)的具體情況為例,對(duì)非生物類理工科大學(xué)生開(kāi)設(shè)“生命科學(xué)基礎(chǔ)”課程的建設(shè)背景、教學(xué)方案、教學(xué)手段的運(yùn)用以等多方面進(jìn)行探討,旨在通過(guò)各類措施能夠激發(fā)非生物專業(yè)學(xué)生對(duì)生命科學(xué)的興趣,取得良好的教學(xué)效果。
高校生物學(xué)教學(xué)研究雜志要求:
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