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數(shù)學(xué)核心概念意象構(gòu)建的理論與實踐
陳振宣; 陳永箴
關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)學(xué)科 概念意象 思維能力
摘要：數(shù)學(xué)核心概念往往是教學(xué)的重點與難點，又是相應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)明的本源，為了突破難點，加強(qiáng)理解，提高思維能力，構(gòu)建其意象乃是必由之路．下面循著筆者思維的軌跡說明其理論和實踐的意義．
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{1}題名應(yīng)簡明、具體，能概括文章的要旨，一般不超過20個漢字。
{2}來稿選題應(yīng)把握已有研究進(jìn)展，提出所需研究的科學(xué)問題和實踐或政策意義，要有方法與理論等方面的創(chuàng)新性。
{3}文章如無特殊需要，不用繁體字。
{4}作者簡介包括姓名、單位、職稱職務(wù)以及研究領(lǐng)域。
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