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地方文化在高職藝術(shù)教育中的創(chuàng)新研究——以上山文化為例
關(guān)鍵詞：上山文化 地方文化 高職藝術(shù)教育 創(chuàng)新
摘要：上山文化作為一處具地方特色、浙江意義、世界影響力的重要?dú)v史文化遺存,有著獨(dú)特的文化內(nèi)涵和藝術(shù)特點(diǎn),是浙江省繼河姆渡、跨湖橋文化之后發(fā)掘的“浙江文明新源頭”。將上山文化有機(jī)融入到高職藝術(shù)教育領(lǐng)域,有利于青年學(xué)生增強(qiáng)文化認(rèn)同感、提升藝術(shù)修養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,更有利于優(yōu)秀地方文化的傳承。為此,高校可將上山文化有選擇地整合至微電影動(dòng)畫、文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字界面設(shè)計(jì)等藝術(shù)類課程的教學(xué)實(shí)踐中,并通過線下校園和線上新媒體,同步推廣課程作品和設(shè)計(jì)成果。這不僅順應(yīng)了現(xiàn)代高職藝術(shù)教育發(fā)展的新趨勢(shì),而且開辟了地方文化傳承發(fā)展的新路徑。
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