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巧設美工區,讓幼兒創造性地玩起來
畢春瑜 江蘇省蘇州市吳江區青云幼兒園
關鍵詞：陶行知思想 陶行知理論 學前教育 創造性思維 美工區
摘要：陶行知理論既是教育思想,又是促進教育改革的指導方法,學前教育借鑒陶行知理論改進教育模式,對進一步培養幼兒實踐能力和創造性思維具有重要的價值和意義。陶行知思想提出了以自然,生活,社會為核心的教育理念,教師在當前教育改革影響下,應為幼兒創造充分的自主學習空間,讓幼兒在平等,和諧,自由,民主的學習環境中,有個性的創造和發展,獨立自主的探索色彩中蘊涵的精神內涵,使幼兒在自主想象和體驗的發展進程中,實現審美情感表達和創造性思維的全面發展。
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