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基于STEAM教育理念的MOOC跨學科學習研究
傅霖 深圳大學信息中心; 廣東深圳518060
關鍵詞：mooc steam 跨學科學習
摘要：文章借鑒STEAM教育理念,簡要分析了未來科技創(chuàng)新人才、復合型人才和社會經(jīng)濟發(fā)展所需要的知識素養(yǎng),提出MOOC是開展跨學科學習的重要途徑,以及MOOC可持續(xù)發(fā)展之道與高校開展跨學科學習的有效措施,并介紹了深圳大學開展MOOC建設與跨學科教學的實踐,以期為MOOC的健康發(fā)展提供參考.
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