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藏族中學生空間及推理能力對數學學業成績的影響
孫曉銅 武漢大學哲學學院心理學系
關鍵詞：藏族中學生 空間能力 推理能力 中介效應
摘要：采用空間能力測驗、瑞文推理測驗探討拉薩市藏族中學生空間能力、推理能力與數學學業成績之間的關系。研究結果表明藏族中學生的空間能力、推理能力與數學學業成績存在顯著的正相關;推理能力在空間能力對數學學業成績的影響中起著完全中介作用。
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{3}摘要的長度應在300字以內，直接明了地闡述論文的創新之處或主要觀點，每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞；摘要不分段。
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