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教育信息化2.0時代的開放教育
褚宏啟; 周建設; 杜俊軍; 王宏; 李太豪; 李林 北京開放大學; 北京100081; 首都師范大學; 北京100048; 云南開放大學; 云南昆明650500; 上海開放大學; 上海200433; 中國語言智能研究中心; 北京100486; 北京中文在線教育科技發展有限公司; 北京100006
關鍵詞：開放教育 教育信息化 創新融合 生態重構
摘要：《教育信息化2.0行動計劃》中指出,以人工智能、大數據、物聯網等新興技術為基礎,依托各類智能設備及網絡,積極開展智慧教育創新研究和示范,推動新技術支持下教育的模式變革和生態重構。身處在信息時代,從未來教育發展的大趨勢看,教育與信息技術相依生存的可能性更大。研究者與實踐者將繼續探索以學習者為中心、靈活的、智能的開放教育教學新環境,助推新技術深度融入教與學全過程,進而構建新教學模式、新教學管理流程。那么,在此過程中新技術將會給開放教育帶來怎樣的挑戰?信息技術與教育深度融合的過程中我們將會面臨哪些問題與困惑,將如何解決這些問題與困難?針對這些問題,由本刊主編褚宏啟教授邀請周建設、杜俊軍、王宏、李太豪和李林五位專家,他們分別來自普通高等學校、開放大學系統和企業,在信息技術與教育整合方面都有較深入的研究和豐富的實踐經驗,在此展開對話研討。
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