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基于系統學原理的“思政+專業”設計類課程范式創新研究
關鍵詞：系統原理 人才培養 范式 創新
摘要：本文主要基于系統學原理研究思想政治教育與藝術設計教育融合過程的科學方式。主要利用系統學整體性、層次性原理將思想政治教育與藝術設計專業教育進行系統分層,依據宏觀到微觀和系統到基元的三個層級,一一對應并設立相關目標。最終通過藝術設計專業的課程單元設計來完成三個層級的不同目標,從而達到設計專業課程與思想政治課程的科學融合,既符合了高校人才培養規律,又完善了國家對設計人才的全方位、全過程培養的創新范式。打破高校部分教師在設計專業教育中只談“專業”不談“思政”的傳統思想。
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