《科教發(fā)展研究》創(chuàng)刊以來(lái)，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，于2021年創(chuàng)辦，面向全國(guó)發(fā)行的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。《科教發(fā)展研究》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn)，獲得了廣大學(xué)者的喜愛(ài)。

該雜志是一本由教育部主管、浙江大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)期刊，旨在刊載基于中國(guó)國(guó)情的科教發(fā)展戰(zhàn)略路徑研究成果，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，推動(dòng)構(gòu)建科教協(xié)同創(chuàng)新理論體系，助力科技與教育的融合發(fā)展。雜志的內(nèi)容涵蓋科教戰(zhàn)略、科教融合、科教人才、科教治理、科教評(píng)價(jià)、科教創(chuàng)新、科教與經(jīng)濟(jì)、大學(xué)發(fā)展、科技發(fā)展等多個(gè)領(lǐng)域，旨在回應(yīng)社會(huì)發(fā)展的重大創(chuàng)新需求和科教發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

雜志強(qiáng)調(diào)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)、育人為本、學(xué)科引領(lǐng)的原則，致力于探索科教融合理論，追蹤國(guó)內(nèi)外科教發(fā)展創(chuàng)新實(shí)踐，并搭建科教研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。雜志的特色在于其跨學(xué)科的研究視角，鼓勵(lì)作者從教育學(xué)、科學(xué)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個(gè)學(xué)科對(duì)科教問(wèn)題進(jìn)行綜合分析，以全面理解科學(xué)教育與科技發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，為政策制定和實(shí)踐操作提供理論支撐。此外，雜志還采用匿名審稿制度，確保發(fā)表的研究成果具有原創(chuàng)性和學(xué)術(shù)價(jià)值。

欄目設(shè)置：

工程教育學(xué)專(zhuān)欄 工程文化專(zhuān)題 科教融合