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高職院校學生職業能力培養的途徑研究
劉婧; 蔣才云 廣西科技師范學院; 廣西來賓546199
關鍵詞：高職院校 職業能力 培養
摘要：職業能力是職業教育培養環節設置的依據和基礎，其內涵包括知識、能力、素質三個要素，轉化成培養任務為職業特定能力，跨行業能力，職業核心能力三個方面。基于職業能力培養的規律和要求以及職業能力的內涵，認為職業特定能力的培養應符合行業的需求，跨行業能力培養應加強培養模式的內涵建設，職業核心能力的培養應樹立通識教育的理念。
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