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基于管理工具開發的管理類專業實踐教學新型路徑探索——以街頭官僚工作分析為例
楊君 暨南大學公共管理學院/應急管理學院; 廣東廣州510632
關鍵詞：實踐教學 管理工具開發 問題導向 管理類專業
摘要：高校管理類專業實踐教學的實效性不僅受時間投入不足的影響，也受方法運用不當與運行機制不暢等問題的制約。以公共部門人力資源管理課程中的街頭官僚工作分析為例，針對情境制約、數據獲取困難以及參與式觀察的信度效度風險等關鍵問題，介紹了如何開發和運用“職責編碼表”、“現場觀察記錄指引”、“異常數據預警規則”等管理工具，以達成提升實踐教學實效性的新型路徑探索。
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