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論“雙一流”建設背景下西部地方高校學科建設之路
李艷; 張湘韻 貴州師范大學教育科學學院; 貴州貴陽550000
關鍵詞：地方高校 學科建設 知識創新
摘要：國家“雙一流”建設方案的頒布打破了長期以來形成的資源分配模式,為各級各類高校發展指明了新的道路:高校學科發展從大而全的綜合發展模式轉向特色一流模式。學科是大學發展的核心因素,地方高校在學科建設的道路上要堅持知識生產和社會實踐的雙重邏輯,認識到知識、制度以及人才對學科發展的重要性。地方高校學科建設面臨整體水平偏低、團隊力量薄弱、科研條件差、研究方向趨同、科研成果評價機制不健全等問題。但同時西部地方高校在新的環境下有突圍的可行性,主要可以從知識創新、制度創新、整合人才、優化科研環境、實施學科錯位發展、改革評價機制等方面進行。
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