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中西“大人文”融通的思想、理路與方法——顧明棟教授訪談錄
關(guān)鍵詞：大人文 中西融通 漢學(xué)主義 文藝?yán)碚?emsp;外語教學(xué)
摘要：美國達拉斯德州大學(xué)藝術(shù)人文學(xué)院顧明棟教授以其近四十年的學(xué)術(shù)經(jīng)歷,提出了'大人文'的觀念,并一直身體力行。本文從學(xué)術(shù)生涯、學(xué)術(shù)理路、學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)回顧與展望等四個方面對顧教授進行了訪談,他以其自身的經(jīng)歷和視野,分享了他對英美兩國研究生培養(yǎng)機制的差異、學(xué)術(shù)訓(xùn)練與學(xué)術(shù)研究的關(guān)系、中國典籍英譯評價的復(fù)雜性、'漢學(xué)主義'的來龍去脈、中國古典文論及思想的現(xiàn)代化、學(xué)術(shù)研究的概念性和原創(chuàng)性、中國文化'走出去'以及中國外語教學(xué)等問題的深刻見解,體現(xiàn)了一個華裔學(xué)者兼納中西的國際視野和家國情懷,更體現(xiàn)了他治學(xué)理念中的問題意識、批判意識和創(chuàng)新精神。其中的一些觀點能為從事中西文學(xué)、文化比較的學(xué)者帶來啟示,也能為中國文化走出去,中國外語教學(xué)水平的提高提供一些參考。
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