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關鍵詞：核心素養 學為中心 自主探究 互幫釋疑 師助提升 

摘要：本文圍繞學生核心素養的發展,提出高中物理教學"學為中心"的教學思路,將培養學生核心素養與物理教學的價值追求相結合,通過"自主""互幫""師助"等學習方式,完成"創設情境、激發興趣,自主探究、提出問題,合作交流、互幫釋疑,總結反思、師助提升,應用遷移、啟迪智慧"的課堂構建。

物理教學雜志要求:

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