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基于交叉學(xué)科建設(shè)對(duì)高等醫(yī)學(xué)院校科研發(fā)展的思考及探索
關(guān)鍵詞：交叉學(xué)科 科研 學(xué)科發(fā)展
摘要：發(fā)展交叉學(xué)科是我國(guó)多層次高等教育體系的重要組成部分，在科研發(fā)展過(guò)程中具有重要作用。交叉學(xué)科建設(shè)需要一個(gè)長(zhǎng)時(shí)期的積累過(guò)程，目前發(fā)展仍比較緩慢。加強(qiáng)對(duì)交叉學(xué)科的重視，加大資助力度，根據(jù)高校自身情況改革管理和運(yùn)行機(jī)制，調(diào)整發(fā)展策略，構(gòu)建開(kāi)放的信息服務(wù)平臺(tái)，有利于交叉學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展，使之順應(yīng)當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的時(shí)代潮流，成為提升高校科研水平、培養(yǎng)新型復(fù)合人才的重要途徑之一。
西北醫(yī)學(xué)教育雜志要求:
{1}如獲得基金資助的研究項(xiàng)目，請(qǐng)務(wù)必標(biāo)明基金來(lái)源及編號(hào)。
{2}文稿方法科學(xué)，論述嚴(yán)謹(jǐn)。論點(diǎn)明確，數(shù)據(jù)可靠，重點(diǎn)強(qiáng)化實(shí)證性分析、對(duì)策性分析和理論性分析，突出論述深度。
{3}參考文獻(xiàn)應(yīng)按在文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)，并在文末按順序著錄。文獻(xiàn)作者3名以內(nèi)全部列出，4名以上則列前3名，后加“等”；外文作者書(shū)寫(xiě)時(shí)，姓前名后，名用縮寫(xiě)，不加縮寫(xiě)點(diǎn)。
{4}關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3—5個(gè)）。
{5}作者簡(jiǎn)介（含姓名、工作單位、職稱(chēng)、學(xué)歷學(xué)位、研究方向、通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子郵箱）。
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