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少數民族學生素質教育培養模式中的要點解析——以大學數學課程為例
蔣青松 塔里木大學信息工程學院; 新疆阿拉爾843300
關鍵詞：少數民族學生 大學數學 素質教育 培養模式
摘要：為了讓少數民族學生在大學數學課程的學習中有所斬獲,更好地服務于專業課學習;給出了少數民族生素質教育培養模式的幾個要點,并以大學數學課程為例加以實證分析;教學效果表明,素質教育培養模式,對于少數民族生的大學數學教學,具有極大的優越性.
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