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多措并舉,發展幼兒社會性
童蕾 浙江省麗水地區龍泉市機關幼兒園
關鍵詞：一日活動 家庭環境 社會環境
摘要：幼兒階段是人社會性發展的重要時期,當下,很多幼兒在社會性發展方面存在著嚴重的問題。《3-6歲兒童學習與發展指南》指出：幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發展起來的,是一個漫長的積累過程,需要幼兒園、家庭和社會密切合作,協調一致,共同促進幼兒良好社會品質的形成。
新課程學習(上)雜志要求:
{1}借喻詞一般需用“”號；課題名用“”號，不用“《》”。
{2}標題的層次：一般不超過3級，各層次的標題應簡短明確，同一層次的標題的詞組結構應盡可能相同；文內接排的序號可用“⑴”。
{3}參考文獻置于文末，以阿拉伯數字外加方括號（如“［1］”）標序。
{4}每篇文稿均應標引3～8個中文及英文關鍵詞。
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