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基于學科主導的綜合實踐活動課程資源開發
劉安早 江蘇省興化市教育局教研室; 江蘇興化225700
關鍵詞：素質教育 學科主導 綜合實踐活動 課程資源
摘要：在素質教育深入推進的現階段,如何有效破解其發展中面臨的缺乏課程支撐、難以統籌區域資源的瓶頸問題,已經成為教育工作者迫切需要解決的現實課題。文章以江蘇省興化市學科主導類綜合實踐活動課程資源的開發與實施為案例,詳細介紹了其實踐情況,并在此基礎上以'興化經驗'為參考,提出破解素質教育發展瓶頸的具體建議與措施,以期為綜合實踐活動課程化、校本化的順利實施提供路徑參考。
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