購物車(0)
高校研究生教育綜合改革模式:審視與重構
梁傳杰 武漢理工大學研究生院; 武漢430070; 武漢理工大學法學與人文社會學院
關鍵詞：高校 研究生教育 綜合改革模式 現代治理
摘要：高校研究生教育綜合改革模式分為要素式改革模式、過程式改革模式和主體式改革模式,三種模式在基本邏輯、核心內容上存在明顯差異?；诂F代治理理論審視現行模式,三種模式存在內涵認知偏差、改革方向不明、治理體系缺乏張力等突出問題,需要重構高校研究生教育綜合改革模式的框架體系、改革目標和治理體系。
學位與研究生教育雜志要求:
{1}稿件如獲某種研究基金資助，請列出項目名稱及編號。
{2}本刊對來稿有刪改權，審定錄用的稿件將在30天內發出錄用通知。凡3個月未接到采用或修改通知者，作者可電話咨詢或將稿件另行處理，本刊一律不退稿。
{3}圖表在論文中按出現的先后順序編號并排在正文相應位置。照片需清晰，線圖成比例。圖像最好單獨用JPEG或TIFF等文件格式編輯、保存。
{4}文中注釋一律采用腳注（即頁下注）。說明性文字與引用刊物信息均作為頁下注。每頁重新編號，編號形式為Word自動生成的數字加圈，注碼樣式為：①②③④⑤等。
{5}引文引完整的一段話，引號的句號在引號內；引不完整的一段話，即文字前面不是句號或文字從句中引，句號在引號外。引文最后如是感嘆號、問號，一般放在后面一個引號里面。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
