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主題校本研修的實施策略與方法
李志 陜西省安康市教學研究室
關鍵詞：校本研修 小學數(shù)學 名師培養(yǎng) 教師專業(yè)成長 實施策略與方法
摘要：校本研修的關鍵是明確研修目標,提高研修質(zhì)量,實現(xiàn)教師專業(yè)成長。下面依托陜西省名師培養(yǎng)對象李志工作室深入開展主題式校本研修的實踐研究,以陜西省十三五規(guī)劃課題《有效開展小學數(shù)學主題式校本研修的實施策略與方法研究》為抓手,提煉總結(jié)出了主題式校本研修實施的策略與方法,現(xiàn)與同行分享,以期拋磚引玉。
小學數(shù)學教育雜志要求:
{1}需附400字左右的中、英文摘要，內(nèi)容必須包括目的、方法、結(jié)果（應給出主要數(shù)據(jù)）、結(jié)論四部分，各部分冠以相應的標題。不分段，用第三人稱撰寫。
{2}論文須嚴格遵守學術規(guī)范。
{3}計量單位執(zhí)行GB3100/3101/3102-1993《國際單位制及其應用/有關量、單位和符號的一般原則（所有部分）量和單位》的有關規(guī)定，并以單位符號表示。
{4}來稿注釋應采用腳注形式，連續(xù)編號，注釋序號置于標點符號之后。
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