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倡導陶冶視域下小學語文教學模式
王芳芳
關鍵詞：語文教學模式 小學語文教育 陶冶 視域 無功利性
摘要：目前，小學語文教育中有的老師功利性色彩較為濃重，忽略了對學生的人文關懷，這與新課程標準的要求是相違背的。語文陶冶教學模式通過對無功利性課堂的構建，使學生能充分感受語文的魅力，增加文化積淀，實現(xiàn)對其人格的理想塑造。
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