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關(guān)鍵詞：地方本科院校 教學(xué)質(zhì)量保障體系 

摘要：教學(xué)質(zhì)量保障模式是教學(xué)質(zhì)量保障體系從理論通向?qū)嵺`的橋梁。'三個五'教學(xué)質(zhì)量保障模式遵循國家教學(xué)評估和轉(zhuǎn)型發(fā)展政策,以全面質(zhì)量管理理論和協(xié)同理論為基礎(chǔ),意在從新的視角拓展教學(xué)質(zhì)量保障模式,從子系統(tǒng)的構(gòu)成、保障環(huán)節(jié)的實(shí)施、運(yùn)行機(jī)制的構(gòu)建等三個方面提出了實(shí)踐構(gòu)想,以期創(chuàng)新模式,提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

中國高等教育評估雜志要求:

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