購物車(0)
論珠心算如何培養學生思維能力
許美玲 江蘇省南通市通州區石港小學
關鍵詞：思維能力 珠心算 學生 培養 現代數學教育
摘要：思維是人腦對客觀事物的本質屬性和內部規律的概況和間接的反映。數學思維實質上是數學活動的思維,是人腦和數學對象的交互作用,并按一般的思維規律認識數學規律的過程。現代數學教育的基本要求是:數學思維應超越數學解題的方法要求,使學習者在思維層面上有新的理解。
珠算與珠心算雜志要求:
{1}姓名在標題下按序排列，多作者署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，收到錄稿通知后不再改動。文后注明第一作者作者簡介、郵寄地址、郵編、聯系人電話等信息。
{2}本刊只刊發原創作品，拒絕剽竊、抄襲、洗稿的稿件，作者文責自負，發生侵權行為，本刊概不承擔任何連帶責任。
{3}標題字數在20字以內，具備摘要（中英文）、關鍵詞（中英文）、正文、參考文獻、基金項目、作者簡介等格式。
{4}參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本、頁碼等情況的說明。
{5}摘要應具有獨立性和自明性。論著須附中英文摘要，采用結構式，內容包括目的、方法、結果（應給出主要數據）、結論四部分，各部分冠以相應的標題，字數不超過400字。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
