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“等差數列求和及其應用”教學實錄與反思
關鍵詞：高考復習 學生學習基礎 重點班 高中數學 壓軸題
摘要：1基本情況1.1授課對象授課學生是高三重點班學生.學生學習基礎較好,有一定的分析問題、解決問題的能力,有一定的推理能力、運算能力以及知識運用的遷移能力.1.2內容分析等差數列是高中數學重要內容之一.在高考試卷中以基礎題、中檔題直至壓軸題的形式出現,更是顯示了數列的特殊地位.在高考復習中大家都非常重視,相關命題層出不窮.學生學習本部分知識幾乎感到恐懼,造成過重的學習心理負擔.如何正確對待這種問題,本人認為應從基礎知識復習,基本技能掌握,基本數學思想方法靈活運用入手;抓住問題本質,理解概念和法法則以及重要結論的形成、發生的過程,注重基礎知識之間的內在聯系,有針對性地加強訓練.本課通過對等差數列求和問題的研究,增強學生理解問題的能力,提高知識運用的遷移能力以及提出問題、解決問題的能力.
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