購物車(0)
啟發潛能視域下的多邊形內角和教學案例
李金和 大慶市新潮學校; 黑龍江大慶163318
關鍵詞：初中數學 啟發潛能教育 課程融合
摘要：以北師大版初中數學八上《多邊形內角和》為例,依托啟發潛能教育理念建構了利用幾何畫板探究多邊形內角和的融合課,以項目學習的方式,學生通過創造性地思維訓練、技術工具的使用、創意式主題實踐活動,讓他們的發散思維獲得無限延伸,充分鍛煉了學生的數字化學習和創新能力。
中小學教學研究雜志要求:
{1}來稿一般包括以下內容：標題、作者、摘要、關鍵詞及以上各項相應的英文翻譯、正文、注釋、參考文獻。
{2}稿件文責自負。根據《著作權法》，結合本刊具體情況，編輯部可作文字修改、刪節；凡涉及原意的重大修改，則提請作者考慮。修改稿逾期3個月不返回者，按自動退稿處理。
{3}文章題目要確切地反映本文的特定內容。所有稿件均應附英文文題，中英文題目必須一致。
{4}參考文獻用英文或中文表示，著錄以GB/T7714-2015《文后參考文獻著錄規則》為標準。
{5}請提供內容摘要（200 字左右）、關鍵詞以及英文標題。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
