購物車(0)
學校道德氛圍感知對高中生親社會行為的影響:一個有調節的中介模型
仝曉晶; 梁曉燕 山西大學教育科學學院; 太原030006
關鍵詞：高中生 學校道德氛圍感知 親社會行為 公正世界信念 負性生活事件
摘要：從生態系統理論觀出發,通過建構有調節的中介效應模型,探討學校道德氛圍感知、負性生活事件、公正世界信念與高中生親社會行為之間的關系,以問卷法的方式對山西省太原市兩所高中的621名學生進行了調查,得出如下結論:(1)不同年級在親社會行為的公開和依存維度上存在顯著差異;學生干部與非學生干部在親社會行為總體水平以及公開、利他和情緒維度上均存在顯著差異。(2)高中生的學校道德氛圍感知正向預測其親社會行為。(3)高中生的學校道德氛圍感知可以通過公正世界信念的中介作用實現對親社會行為的間接性預測。該中介效應的前半條路徑即學校道德氛圍感知對公正世界信念的直接效應受到負性生活事件的調節。
中小學心理健康教育雜志要求:
{1}論文應包括題目（中英文）、作者姓名（漢語拼音）、工作單位（中文）、摘要（中英文）、關鍵詞（中英文）、參考文獻。基金項目或科技攻關項目請注明項目種類及編號。
{2}稿件不涉及保密問題，署名無爭議，稿件一律文責自負，本刊有權對來稿作文字修改。
{3}題目務必言簡意賅，一般不用副標題，字數不超過20個字，中英文題目應一致。
{4}參考文獻格式：[序號]主要責任者，文獻題名[文獻類型標識]．出版地：出版者，出版年．起止頁碼。
{5}摘要與關鍵詞論著類稿件要寫出100～200字的結構式摘要(由“目的、方法、結果、結論”四部分構成)，其他類稿件要編寫50～100字的指示性摘要。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
