購物車(0)
談小學音樂教學育人功能的實現——以贛州市小學音樂課例評選活動為例
李淑芬 江西省贛南師范大學音樂學院
關鍵詞：小學音樂教學 評選活動 育人功能 贛州市 課例
摘要：為提升贛州市小學音樂教師的教學能力、增進教師交流,贛州市教學研究室于2019年7月,在贛州市大公路小學綿江路校區組織開展了一次小學音樂優秀課例評選活動。此次活動展示了來自贛州市18個縣(市、區)中具有代表性的12個課例,雖然整個展示過程中亮點頻頻,但其中出現的語言解釋過多、技能訓練過度、教師主導過強等問題,音樂教育潛移默化的育人功能未能更好的體現。
中小學音樂教育雜志要求:
{1}作者簡介格式：姓名，出生年，性別，學歷（學位），職稱，職務，研究方向。
{2}因人力、財力有限，來稿一般不退，自稿件寄出之日起3個月后作者可自行處理。
{3}文中各級標題一律按國家標準采用以下形式。一級標題形如一、二、三……排序; 二級標題形如（一）、（二）、（三）……排序; 三級標題形如1． 2． 3 ……排序。引言不排序號。
{4}參考文獻。在正文引用文獻處按順序以角注形式標出。
{5}中文摘要300字左右，每篇文稿可選3～5個關鍵詞，中英文關鍵詞須對應，不得使用縮寫詞。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
