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從近代職業教育思潮看發展新職業教育
張麗華 華中師范大學教育學院; 湖北武漢430079
關鍵詞：職業教育思潮 近代 借鑒
摘要：自2002年全國職業教育工作會議以來，各地區、各部門認真貫徹《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》，加強了對職業教育工作的領導和支持，以就業為導向改革與發展職業教育逐步成為社會共識，職業教育規模進一步擴大，服務經濟社會的能力明顯增強。從歷史上看，職業教育與社會經濟發展緊密相聯，職業教育是社會經濟變遷的產物，也是社會經濟變遷的條件和動因。在大力發展職業教育的今天，我們在不斷地吸收外國成功經驗的同時，還應當發掘、整理和繼承我國近代以來的職業教育思想。探索出面向21世紀的具有中同特色的職業教育發展道路。
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