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中國制造2025與職業教育培養模式改革——基于現代學徒制的探索
徐建高; 馬蕾; 趙林林 江蘇財經職業技術學院
關鍵詞：中國制造2025 職業教育 培養模式 現代學徒制
摘要：'中國制造2025'提出實現制造業轉型升級,在諸多領域實現由中國制造向中國創造轉變和發展。職業教育是培養技術技能人才的主渠道,要做出快速準確的反應和務實有力的變革。培養專業要契合產業布局突出重點領域,培養結構要呈梯次提高高端人才培養比例,培養體系要拓展至在崗職工繼續教育提升,培養模式要堅持'雙主體'協同育人模式。
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