外語教學理論與實踐雜志是由中華人民共和國教育部主管，華東師范大學主辦的一本CSSCI南大期刊。
外語教學理論與實踐雜志創刊于1981，發行周期為季刊，雜志類別為教育類。
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《外語教學理論與實踐》創刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經驗，于1981年創辦，面向全國發行的教育類學術期刊?！锻庹Z教學理論與實踐》雜志以其豐富的內容，融學術性與技術性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。
《外語教學理論與實踐》堅持理論聯系實際，結合我國外語教學的特點，研究和普及外語教學的理論和方法，刊載理論性的學術論文，同時也介紹研討課堂教學實踐的文章。
欄目設置： 特稿 理論研究 實踐研究 傳播中國與翻譯研究
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{1}文章署名兩個以上作者的，其間均以“，”隔開，并在姓名下寫明對應的單位全稱和郵政編碼。
{2}正文引文處用括弧夾注，文尾參考文獻按字母順序排列。
{3}文中圖、表隨文出現，圖一般不超過6幅。插圖切勿過大，圖中文字符號應與正文一致，圖片要清晰，層次分明。文章表格一律采用“三線表”。
{4}正文結果：在正文和圖表中按邏輯順序描述結果，緊扣主題。正文不得重復圖表中的數據，僅需強調或概述重要的觀察結果。
{5}論文所涉及的課題如取得國家或部、省、市級以上基金資助或屬攻關項目，應標注于文章參考文獻后，書寫內容包括：項目來源、項目名稱及項目編號，并附基金證書復印件或影印件。
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作者：劉云虹; 胡陳堯 刊期：2019年第02期
作者：李燕飛; 馮德正 刊期：2019年第02期
作者：李清華 刊期：2019年第02期
作者：楊梅; 董佩蕓 刊期：2019年第02期
作者：韓濤; 張天偉 刊期：2019年第02期
作者：楊金龍; 梅德明 刊期：2019年第02期
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從投稿到刊登大概不到5個月，感謝外語教學理論與實踐雜志的編輯老師看我的文章，審稿的速度還是比較快的，本來綜述也沒想著能中核心，于是就同意增刊，下午直接來了錄用通知，不錯的雜志！
4月份投稿外語教學理論與實踐雜志，7月份回來兩位審稿人意見，大修，8月份回來二審意見，修后發表，9月6日回來終審意見，同意發表，此后就是學術編輯認真校稿，會打電話溝通。學術編輯人超級好?？傮w來說雜志不錯，就是審稿周期稍長。
10月份投的，一個星期轉外審，外審好久，大概快兩個月，然后退回修改，修改后兩個星期左右錄用，感覺只要認真修改都沒問題，《外語教學理論與實踐》水平在中文雜志中不錯，但是編輯處理效率也不錯，比較推薦這本雜志
我命中了一篇，感覺審稿人的意見還是比較到位的,修改后對我的文章有所提升，不錯的期刊，編輯也很好，速度還可以！我覺得這個期刊還是值得一投。
老牌期刊了，期刊不錯的，不像有的期刊全是關系稿，審稿人給的意見很中肯，編輯態度也非常好。只是現在稿件太多了，處理速度不是很快，10月21號投稿，11月14號審回，當天提交修改稿，1月16號采用。
很不錯的期刊，是南大核心級別，稿件投了之后，修改等等很快，效率很高，刊出也挺快。在這里要感謝.......的編輯老師，文章中很多小問題也看的很仔細，謝謝編輯老師！
第一次投這個期刊。時間挺長的，我都感覺快三個月，沒希望了，準備轉投其他期刊，結果收到通知說直接錄用了。編輯態度很好，和國內其他期刊編輯相比好很多。整體來說，不差。
編輯都很不錯，接電話的編輯也很為我們考慮，校稿非常仔細。對于那些即將需要文章畢業的同學們可以說是雪中送炭哦，杠杠的??！前提是文章要在中上水平，自己要掂量，不然那也會耽誤很多時間。祝大家投稿成功！
投稿1個月后通知修改后重審，有些意見比較中肯，經過認真修改后重審，1個星期終審完畢，3個月內錄用。個人認為需要認真對待每一篇稿子，文章有創新點就容易被錄用。個人覺得該期刊在學界口碑不錯，但要看文章質量，好的文章必然是審的比較快的。
期刊還可以，只要按照期刊要求格式進行撰寫，內容詳實具體稍有新意即可接受錄用。審稿速度還可以吧，一個月專家意見就回來了。二審之后一個月，接收。不過出版得等一段時間。
之前投了一篇關于應用語言學的文章，該刊的編輯和審稿老師都很認真負責?？偟膩碚f，認真修改評審意見，一定要非常認真，一條條修改，回答評審的意見。中的幾率非常大。切記敷衍了事。
審了將近3個月，后來直接被錄用，編輯人很好！只要是認真寫的文章基本都能中！主要是做語言教學這方面的文章大家可以往這里投稿！在教育類期刊中還是比較權威的！
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